출제 범위는 어디까지였을까?
올림포스 학평 기출문제집의 세 강과 2026년 9월 모의고사를 기반으로 출제되었습니다. 올림포스는 각 강 01~08번 지문만 범위에 포함됩니다.
교재별 출제 문항과 배점
| 출처 | 문항 수 | 배점 합계 | 문항 비율 |
|---|---|---|---|
| 13강 | 8문항 | 22.5점 | 23.5% |
| 14강 | 9문항 | 26.7점 | 26.5% |
| 15강 | 9문항 | 28.2점 | 26.5% |
| 9월 모의 | 8문항 | 22.6점 | 23.5% |
| 총계 | 34문항 | 100.0점 | 100% |
배점 구성: 2.7점 × 13문항, 2.9점 × 13문항, 3.4점 × 8문항
어떤 문제 유형이 많이 나왔을까?
각 문항의 주된 평가 목적 한 가지를 기준으로 중복 없이 분류했습니다. 그래프 길이는 유형별 배점 합계를 나타냅니다.
| 유형군 | 문항 수 | 배점 | 실제 번호 |
|---|---|---|---|
| 맥락·의미 | 9 | 26.4점 | 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 |
| 내용 판단 | 7 | 21.2점 | 4, 5, 7, 8, 11, 12, 15 |
| 어법·구문 | 5 | 16.5점 | 16, 17, 18, 19, 30 |
| 글의 구성 | 5 | 13.5점 | 6, 13, 21, 33, 34 |
| 주제·제목 | 3 | 8.3점 | 1, 2, 3 |
| 영작·바꿔 쓰기 | 2 | 5.8점 | 9, 32 |
| 추론 | 2 | 5.6점 | 10, 31 |
| 빈칸 추론 | 1 | 2.7점 | 14 |
‘맥락·의미’는 글의 논리와 표현 적절성을 판단하는 유형이며, 어법 오류 찾기와 별도로 집계했습니다.
1~34번 문항별 출제 유형
실제 시험 문장과 답안은 싣지 않고 문항 번호·원래 지문·유형·평가 요소·배점만 표시합니다.
| 번호 | 출처·지문 | 세부 유형 | 평가 요소 | 배점 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 13강 01 | 주제 파악 | 행복 감정이 일정 수준으로 돌아오는 글의 중심 주장 파악 | 2.7 |
| 02 | 13강 08 | 제목 선정 | 기후 변화에 따른 생물의 이동을 포괄하는 제목 고르기 | 2.7 |
| 03 | 14강 04 | 제목 선정 | 고가 제품과 중간 가격 제품의 판매 전략 이해 | 2.9 |
| 04 | 13강 03 | 세부 내용 일치 | 신상품 출시와 가격 책정에 관한 진술 검토 | 2.7 |
| 05 | 14강 02 | 세부 내용 일치 | 과학적 발견과 연구 자료 공개의 의미 확인 | 2.9 |
| 06 | 9월 모의 29 | 흐름과 무관한 문장 | 유산소·무산소 호흡 설명에서 논리적으로 벗어난 문장 찾기 | 2.7 |
| 07 | 9월 모의 29 | 내용 불일치 | 두 호흡 방식의 특성을 바르게 이해했는지 판단 | 2.7 |
| 08 | 9월 모의 30 | 본문에서 알 수 없는 내용 | 짧은 문단 구성의 특징과 효과에 관한 정보 판별 | 2.7 |
| 09 | 9월 모의 30 | 의미 보존 영작 | 주어진 한국어 문장을 의미와 문법이 맞도록 영어로 표현 | 2.9 |
| 10 | 9월 모의 31 | 행동 이유 추론 | 사회적 영향에 따른 음식 취향 변화의 이유 추론 | 2.9 |
| 11 | 14강 07 | 내용 불일치 개수 | 브레인라이팅 과정에 대한 진술 여러 개를 확인 | 3.4 |
| 12 | 15강 03 | 내용 불일치 개수 | 물 부족 위기의 원인과 해결 가능성에 관한 진술 판별 | 3.4 |
| 13 | 15강 04 | 흐름과 무관한 문장 | 단기·장기 기억을 설명하는 글의 흐름 판단 | 2.7 |
| 14 | 15강 04 | 빈칸 내용 추론 | 기억과 반복 점검의 핵심 내용을 채우는 표현 선정 | 2.7 |
| 15 | 15강 07 | 내용 불일치 개수 | 큰수의 법칙의 사례와 해석에 관한 진술 판별 | 3.4 |
| 16 | 14강 01 | 어법 오류 찾기 | 재생 에너지 지문에서 어법상 적절하지 않은 문장 선택 | 2.9 |
| 17 | 14강 06 | 어법상 옳은 문장 개수 | 인간 두뇌 진화 지문의 각 문장을 문법적으로 판단 | 3.4 |
| 18 | 15강 05 | 어법상 옳은 문장 개수 | 자율성과 생산성 지문에서 여러 문장의 어법 검토 | 3.4 |
| 19 | 15강 06 | 어법상 옳은 문장 개수 | 집단 가창과 정신 건강 지문에서 여러 문장의 어법 검토 | 3.4 |
| 20 | 13강 07 | 맥락상 어색한 문장 | 집중과 뇌 변화에 관한 설명 중 논리적으로 부적절한 부분 판별 | 2.7 |
| 21 | 14강 05 | 문장 삽입 | 본질주의에 관한 구체적 사례의 적절한 삽입 위치 선택 | 2.7 |
| 22 | 14강 05 | 의미상 이질적 표현 | 문맥 속 핵심 개념과 의미가 다른 표현 구분 | 2.9 |
| 23 | 14강 08 | 맥락상 어색한 표현 개수 | 전문가와 초보자의 관점 차이를 이해해 여러 표현 판별 | 2.9 |
| 24 | 15강 01 | 맥락상 어색한 표현 개수 | 기억의 재구성에 관한 표현들을 문맥 기준으로 판단 | 3.4 |
| 25 | 15강 02 | 맥락상 어색한 문장 조합 | 주인공과 관객의 감정적 관계를 바탕으로 오류 조합 선택 | 2.9 |
| 26 | 15강 08 | 흐름상 어색한 문장 | 감각·운동 신경의 작용 설명에서 부적절한 문장 식별 | 2.9 |
| 27 | 9월 모의 32 | 흐름상 어색한 문장 | 감정에 관한 스토아 철학의 핵심 의미 판단 | 2.9 |
| 28 | 9월 모의 33 | 흐름상 어색한 문장 | 예술의 모방과 창작을 설명하는 글의 논리 판단 | 2.9 |
| 29 | 9월 모의 34 | 부정어 위치의 의미 판단 | 신체와 달리기에 관한 지문에서 부정어가 필요한 위치 판단 | 2.9 |
| 30 | 13강 02 | 가정법 도치 전환 | 가정법 도치 문장과 의미·문법이 같은 문장 고르기 | 3.4 |
| 31 | 13강 04 | 궁극적 목적 추론 | 문어의 위장 행동이 궁극적으로 추구하는 목적 파악 | 2.7 |
| 32 | 13강 05 | 의미 보존 바꿔 쓰기 | 동의 문장으로 바꿀 때 원래 의미가 유지되는지 평가 | 2.9 |
| 33 | 13강 06 | 글의 순서 배열 | 업무 방해가 가져오는 영향을 설명하는 문단의 순서 배열 | 2.7 |
| 34 | 14강 03 | 문장 삽입 | 식물의 신호와 방어 방식에 관한 설명에서 삽입 위치 파악 | 2.7 |
표의 ‘9월 모의 29’는 모의고사 29번 지문을 뜻합니다. 앞의 실제 번호와 구분해 읽으세요.
이번 시험에서 읽히는 출제 경향
맥락·의미 9문항(26.4점)과 내용 판단 7문항(21.2점)을 합치면 16문항, 47.6점입니다. 단순 번역을 넘어 문장이 글 전체 뜻에 맞는지 검토해야 했습니다.
3.4점 문항 8개 중 7개는 선택지 여러 개를 하나씩 확인한 뒤 정답 개수를 고르는 방식입니다. 한 문장이라도 잘못 판단하면 전체 답이 달라집니다.
모의고사 29~34번 지문은 내용 판단, 흐름 오류, 영작, 추론 등으로 출제되었습니다. 어법·구문 5문항은 모두 올림포스 출처입니다.
9월 모의고사 29·30번, 올림포스 14강 05번 및 15강 04번은 각각 2문항으로 변형되었습니다. 한 지문을 한 가지 유형으로만 준비하는 것은 충분하지 않습니다.
13·14·15강 각각 8개 지문 모두가 적어도 한 문항에 사용됐습니다. 일부 지문을 제외하기보다 범위 안의 모든 지문을 골고루 공부할 필요가 있습니다.
다음 영어 내신은 이렇게 준비합니다
| 우선순위 | 연습 목표 | 구체적 학습 방법 |
|---|---|---|
| 1 | 문맥·내용 판단 | 문장 한 곳을 바꿔 글의 내용과 맞는지 판단하고 근거 문장을 찾기 |
| 2 | 어법·구문 | 올림포스의 각 문장을 변형해 옳은 문장 수를 판단하는 복합 문제 연습 |
| 3 | 글의 구성 | 무관한 문장, 문장 삽입, 단락 순서의 연결 단서를 표시하며 풀기 |
| 4 | 영작·바꿔 쓰기 | 동일 의미를 유지하는 문장 전환과 어휘·구문의 의미 차이 점검 |
| 5 | 핵심 내용 추론 | 지문의 핵심 주장, 근거, 행동 이유를 한두 문장으로 요약하기 |
고등 영어 내신, 범위 분석부터 시작합니다.
학교별 출제 유형과 학생의 현재 학습 상태를 함께 검토합니다.
이 페이지는 실제 시험 문항의 출제 유형과 배점을 분석한 요약 자료입니다. 학생의 개인정보, 시험지 원본, 정답 표시, 문제 지문 및 선택지 원문은 게시하지 않습니다. 유형별 분류는 문항의 주요 평가 목적을 기준으로 한 교육적 분류이며 학교의 공식 유형 표기는 아닙니다.